Клуб Романистов / Поиск по меткам

Прогресс - Февраль

2 марта 2015, 22:11 / 24 февраля 2015, 22:13

+26

Села за графики и не стала делать — народ, ау, я не хочу их потом переделывать, отпишитесь что ли...!

Тем временем закачивался февраль…

Как у вас дела? Вы есть? Вы живы? Вы пишете?

Вы еще верите? Не сдались?

Я жива. Я верю. Я не сдалась. И мне осталось уже чуть-чуть. Уже совсем чуть-чуть. Нужно продержаться, закончить — и это будет один из тех моментов, которые остаются на всю жизнь.

Только ради этого момента стоит писать. Помимо всего прочего.

Только ради таких моментов стоит жить. Опять же помимо всего прочего. Это к разговору о смысле жизни.

Овладение школьным курсом геометрии посредством дистанционного обучения

Конкурс крупной прозы

Цитатник

29 июля 2015, 07:47 / 5 февраля 2015, 23:29

+41

Здесь собираем

цитаты и яркие моменты

из конкурсных произведений.

Читаете вы кого-то, зацепила вас фраза — не поленитесь, напишите здесь комментарий с указанием автора.

Так же можно добавлять фрагменты сцен, которые кажутся вам очень хорошо написанными и сильно вас захватили.

Если цитата из другого (не рабочего) произведения участника конкурса, тоже добавляйте сюда, но обязательно со ссылкой на текст.

Знакомьтесь. Кумир миллионов. Певица и актриса – Деми Ловато

Есть такой чудесный подход к жизни — избавляться от ненужного и лишнего, не тащить за собой горы старых обещаний, целей и желаний, выбрасывать вещи, которыми не пользуешься больше года, освобождаться от долгов и незавершенных действий.

Потому что и без старых проблем нужно столько всего успевать!

Я это к чему? А к тому, что я хочу почистить и проветрить наш уютный клуб, вымести пыль, вымыть полы и оглядеться — а где же мы? И куда мы идем?

Насколько широки возможности программы Microsoft Excel?

Задание #5: Язык и стиль, описания + отрывок

Black Melody,

19 февраля 2015, 00:00 / 3 февраля 2015, 01:59

+24

Работа по заданию, часть #1

Когда я работаю над текстом, я слежу за:

1. тем, чтобы сцену видеть, чувствовать. Если я не вижу хотя бы в общих чертах, как что происходит, я писать просто теперь не могу. Иду делать что-то другое, подготавливаю себя к написанию, думаю…

2. логическими переходами на миниуровне — чтобы одно предложение плавно вытекало из другого, на макроуровне — за переходами между сценами

3. чтобы каждая сцена несла смысловую нагрузку. Чаще всего это показание характера какого-то персонажа или развития их отношений. Очень часто ещё и моральный подтекст, да, как говорят мне некоторые, я люблю учить текстом и читателя и персонажей. Кто-то говорит, что оно в плюс, кто-то в минус, дело вкуса

4. ритмикой. Часто меняю порядок слов в предложении, потому что так фраза для меня звучит лучше

5. лишними словами. Стараюсь нейтральные слова заменить на более сильные, острые по смыслу, в последнее время тщательно слежу за количеством местоимений на единицу текста

6. именами. Они у меня вечно одинаковые, сколько не борись…

7. повторениями фраз, характеристик и прочего. К сожалению моя беда. Придумаю что-то, что мне понравится, и повторяю это по всему тексту. Не специально, оно самио выходит. Тому, кто знает, скажу одно слово — медовый. То же работает везде… Если что примахается… Только счас из сцены выполола — два абзаца подряд начинали почти той же фразой! Вылавливаю такие вещи либо сама, либо при помощи вдумчивых читателей критиков.

8. лоскутным одеялом. Мне

5 книг для чтения вместе с детьми

Микаэла. РАБОТА ПО ЗАДАНИЮ #5: "Язык и стиль, описания"

Микаэла,

2 февраля 2015, 15:19

+18

Работа по заданию, часть #1

Когда я работаю над текстом, я слежу за:

1. Скрытой музыкой текста, его ритмом.

Когда текст у меня пишется «хорошо», он начинает звучать. При желании я могу его пропеть в определённом темпе или выразительно прочитать, как стихи.

2. Чтобы три предложения подряд не имели одинаковую конструкцию.

Скажем, если в первых двух предложениях подлежащее стояло перед сказуемым, то следующее предложение (третье) будет либо неполным, либо сказуемое с подлежащим поменяются местами.

3. Чередованием собственных имён и личных местоимений.

4. Длиной предложений.

Длинные предложения (в 5 и более слов) обязаны чередоваться со средними (3-4 слова) и короткими (1-2 слова).

5. Визуальной картинкой.

Было бы моё желание, я бы весь мир и персонажей описывала только через звуки (голос, дыхание, шаги, скрип половиц, ветер в волосах, пение и т.д.), но большинству читателей картинка важнее.

6. Произношением.

Это касается диалогов. В последнее время в прямой речи я стала намеренно совершать ошибки, чтобы передать уровень образованности персонажа. Если это слуга, матрос, крестьянин и прочее, то он и двух слов не свяжет без ошибок, брани и/или говора.

7. Соответствием слов/вещей/явлений описываемой эпохе.

Задание #5: Язык и стиль, описания

2 февраля 2015, 08:25

+22

Больше всего статей о литературном мастерстве посвящены стилю. И все равно, если попытаться коротко и быстро, никуда не заглядывая, сформулировать, что такое стиль — это не так просто сделать. У кого-то выработаны свои правила редактирования и причесывания текста, кто-то еще не сильно задумывался об этом.

Наверное, если бы я была «настоящим писателем», я бы что-то умное и такое уверенное написала в этом задании и настаивала бы, чтобы вы мне верили. Но я просто соберу сюда разные ссылки, которые кажется мне полезными (наверняка многие их уже читали, но не помешает освежить в памяти).

И еще я попытаюсь сформулировать свои взгляды на вопросы стиля и того, стоит ли над этим вообще париться. Но я очень надеюсь, что в комментариях или даже в отдельных топиках вы сформулируете свои взгляды и поделитесь своими наработками и опытом.

Прогресс - Январь

26 января 2015, 21:16

+23

День за днем собираются дни на ниточку, сплетаются в недели, набирают ход. Все уже вошли в рабочий режим? Поймали ритм? Отошли от «каникул»?

Нам пора выходить на финишную прямую и закругляться с хитросплетениями наших сюжетов, приводить текст в порядок и видеть внутренним взглядом, где мы поставим точку — хотя бы на данном этапе и уровне. Потому что писать и переписывать можно бесконечно — это единственное, что я точно знаю о текстах.

Авиенда. Работа по заданию №4. Мир и место действия.

Авиенда,

4 января 2015, 15:41

+20

Работа по заданию

Как говорится в книге «История на миллион» вымышленный мир должен быть небольшим, чтобы его легко было представить и продумать. Поэтому у меня в романе названы только две основные страны, а всё, что за их пределами, я рассматривать не стала. На данный момент.

Ивварская Империя на севере и островное государство Эрефия (название будет изменено, но я подумаю об этом потом), в которое входит также архипелаг Итен и Корсакийские острова.

Карта есть, но теперь вижу в ней несколько косяков, некоторые вещи не учтены. Но для понимания масштабов и расположения:

С наступившим!

2 января 2015, 17:13

+28

Всех с наступившим! Мира, тепла, уюта и радости.

Задания на январь не будет — я не успела до отъезда. Вы меня простите. Если у кого есть желание написать задание на тему точек зрения повествования — буду признательна, смело оформляйте топиком в блоге «Упражнения». А если нет, то просто отдыхайте, пишите и набирайтесь тепла и света!

Всех люблю, скучаю и привет из Риги!

Пишу с телефона, фотки не грузятся, но представьте тут что-нибудь доброе )))

Декабрь - итоги

30 декабря 2014, 09:10

+40

С НАСТУПАЮЩИМ

НОВЫМ

ГОДОМ!

Пусть все сомнения, депрессии, лень и страхи останутся в старом году.

Пусть в новом году вам хватит сил, вдохновения, времени, счастья и любви.

Всем сбывшихся романов и много-много смысла в жизни, чтобы дух захватывало!

А пока… подведем итоги декабря.

Прогресс - Декабрь